Im Rahmen eines Geschichtsprojekts haben Schülerinnen und Schüler der 10A kreative und informative Würfel zum Thema „Leben in der DDR, Zerfall des Staates und Wiedervereinigung“ gestaltet. Jeder Würfel war genau 30 x 30 cm groß – aber der wahre Inhalt ließ sich nicht in Zentimetern messen: Es waren ganze Geschichten, Erlebnisse und Erkenntnisse, die sich in und auf den Würfeln fanden. Die Außenseiten jedes Würfels waren liebevoll gestaltet: Zwei aussagekräftige Bilder machten neugierig, ein QR-Code führte zu vertiefenden Online-Inhalten und weiterführender Recherche. Zudem fand sich eine Definition des Themas auf einer Seite sowie eine Mindmap, die die wichtigsten Inhalte und Zusammenhänge überblicksartig darstellte – ein echtes visuelles Gedächtnis! Doch die eigentliche Stärke lag im Inneren: Die Schülerinnen und Schüler arbeiteten prägnante Szenen aus dem Alltag in der DDR heraus. Diese reichten vom Leben in einer Plattenbauwohnung über Stasi-Überwachung bis hin zu Protesten im Herbst 1989. Ziel des Projekts war es, Geschichte nicht nur zu lernen, sondern zu erleben – mit Kopf, Herz und Hand. Der DDR-Würfel wurde so zum Mini-Museum, das zum Staunen, Nachdenken und Diskutieren einlud. Durch das handlungsorientierte Arbeiten setzten sich die Schülerinnen und Schüler intensiv mit verschiedenen Fragen während dieser prägenden Zeit auseinander.
